因為陪伴孩子學習，我們看見了平面字卡的限制。

於是，我們開始設計立體觸覺教具，

希望不論是視障孩子、還是有不同學習需求的孩子，

都能透過觸摸與拼組，感受文字的結構，

打開屬於自己的學習方式。